3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 2.Tema Atatürk Cevapları (Sayfa 33-53 Arası)

3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları
2017-2018
eğitim-öğretim yılı ders ve çalışma kitaplarının
cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl da ödevlerinizde
size yardımcı olacağız. 
Sitemizde
yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin
doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi
cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu
sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu
kontrol edebilirsiniz.


Sitemizde
yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk
teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile
karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu
yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol
edebilirsiniz

3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 34, 35, 36, 37 Atatürk Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Mục lục

1.
ETKİNLİK

Anahtar
kelimelerin kullanılarak birer cümle yazılması:

1. Dedelerimiz
Çanakkale’de 
vatanımızı korumak
için savaşmışlar.

2. Gelişmek
istiyorsak 
millet olarak
birlik içinde olmalıyız.

3. Huzurlu
ve mutlu bir yaşamın kaynağı 
sevgidir.

2.
ETKİNLİK

Boşlukların
şiirin içeriğine göre doldurulması:

Atatürk’ün
en büyük eseri:

Cumhuriyet

Atatürk
başka neler yapmıştır?


Yurdumuzu kurtarmıştır.
– Türk’e yol göstermiştir.


3.
ETKİNLİK

Atatürk
metni şiirinin konusu:
 Atatürk
Atatürk
metni şiirinin ana duygusu:
 Atatürk
sevgisi


4.
ETKİNLİK

Verilen
paragrafın yazım kurallarına ve noktalama işaretlerine dikkat
edilerek yeniden yazılması:

Mustafa, severek
girdiği bu okul
da derslerine
büyük bir hevesle çalıştı. Hele 
matematiğe
pek meraklı idi
. Bir
gün 
matematik
hocası dedi ki:

 Oğlum, senin de adın Mustafa,
benim 
de.
Bu böyle olmaz. 
Araya
bir fark koymalı. Bundan sonra seni “
Mustafa Kemal“
diye çağıralım.


5.
ETKİNLİK

Bu
vatan ve cumhuriyet için, tembellik yapmamalı; çalışkan
olmalıyız. Eğitimimize önem vermeliyiz. İnsanları sevmeli,
herkese eşit şekilde davranmalıyız. Birlik ve beraberlik içinde
yaşamalıyız.


6.
ETKİNLİK

3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 2.Tema Atatürk Cevapları (Sayfa 33-53 Arası)
3.
Sınıf MEB Yayınları Atatürk Metni Etkinlik Cevapları –
Atatürk’ün Özelliklerinin İşaretlenmesi


7.
ETKİNLİK

a) 
Şiirin
ilk dörtlüğünde Atatürk’ün


vatan millet sevgisi
– önder oluşu
özellikleri
vurgulanmıştır.

b)
(Örnektir)
Severdi
düşmanı olsa bile,
İnsan olmalı, hür olmalı derdi.
Barış
içinde yaşayın birlikte,
Yurtta sulh, cihanda sulh derdi.

3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 38, 39, 40, 41, 42, 43 Büyük Gazi ve Cumhuriyetin İlanı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

BÜYÜK GAZİ VE CUMHURİYETİN İLANI

1.
ETKİNLİK

Cumhuriyet,
meclis, devlet kelimelerinin zininde yaptığı çağrışımlardan
yola çıkılarak bir resim çizilmesi:

Bu
etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.


2.
ETKİNLİK

Büyük
Gazi ve Cumhuriyetin İlanı metni resimlerini inceleyerek, naşlığını
okuyarak metinde neler anlatıldığının tahmini:

Metinde
Atatürk’ün Kurtuluş Savaşı’ndan sonra Türkiye Büyük
Millet Meclisini açmasını anlatıyor olabilir.


3.
ETKİNLİK

Anlamını
bilmediğiniz kelimelere göre bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.


4.
ETKİNLİK

Büyük
Gazi ve Cumhuriyetin İlanı metni sorularının cevapları:

1N Mecliste
belirtti.

2N Anayasa’da
devletin yönetim şekliyle ilgili maddeyi değiştirmek için
çalıştı.

3N Akşam
geç saate kadar oylar sayıldı.

4N Cumhuriyetin
ilanı olmuştur.

5N Top
sesleriyle duyuruldu.

1K Atatürk’ün
sofrasında bulunanlar uygun buldu.


5.
ETKİNLİK

Cümlelerdeki
boş yerlerin kutudaki uygun ifadelerle tamamlanması:

Atatük
yrdumuzu 
düşmanlardan kurtardı.
Atatürk cumhuriyeti kurdu.
Atatürk
Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk 
cumhurbaşkanı seçildi.
Atatürk
devletin adının cumhuriyet olması gerektiğini 
meclise anlattı.

6.
ETKİNLİK

Cümlelerin
metindeki sırasına göre numaralandırılması:

4 ] Böylece Gazi Mustafa Kemal, cumhurbaşkanlığına seçilmiş
oldu.

1 ] Gazi, 28 Ekim akşamı, yakın arkadafllarını evine
çağırdı.

3 ]Uzun
tartışmalardan sonra öneri kabul edildi. Cumhuriyet ilan
edildi.

2 ] Atatürk, Anayasa’da devletin yönetim şekliyle ilgili maddeyi
değiştirmek için gece boyu çalıştı.


7.
ETKİNLİK

Kelimelerle
anlamlarının eşleştirilmesi:

3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 2.Tema Atatürk Cevapları (Sayfa 33-53 Arası)


8.
ETKİNLİK

Duygu
ve düşüncelerinize göre bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.


9.
ETKİNLİK

Cumhuriyetle
ilgili bir şiir:

(örnektir)
CUMHURİYET
Atatürkün
emaneti,
Seviyoruz cumhuriyeti.

Sevdik
hürriyeti,
Sahiplendik cumhuriyeti.

Cumhuriyet
benim,
Ben cumhuriyetim.

Ülkemin
hüvviyeti,
Türkiye Cumhuriyeti.

İshak
Özlü


10.
ETKİNLİK

Cümlelere
kutulardaki noktalama işaretlerinden uygun olanların getirilmesi:

Mustafa
Kemal ( 
, )
o sabah savaş meydanını geziyordu ( 
. )
Yerde parçalanmış bir düşman bayrağı gördü ( 
. )
Bir an durdu ( 
, )
yanındakilere seslendi:
— “Bu bayrağı kaldırınız ( 
. )
O bir milleti ( 
, )
bir orduyu simgeliyor ( 
. )
Yerde kalmaya layık değildir ( 
.)“

3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 44, 45, 46, 47, 48 Atatürk’ün Çocuk Sevgi Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

ATATÜRK’ÜN ÇOCUK SEVGİSİ

1.
ETKİNLİK

Kelimelerin
zihinde yaptığı çağrışımların yazılması:

eğitim:

okul
– ders
– öğretmen
– kitap

çocuk:

oyuncak
– park
– çizgi film
– oyun

sevgi:

anne
– baba
– vatan
– kardeş


2.
ETKİNLİK

Tahminlerinize
göre bu etkinliği kendiniz yapınız.


3.
ETKİNLİK

Atatürk’ün
çocuk sevgisi metni ana fikri:
 Atatürk
çocukları çok sever ve onların eğitimlerine önem verirdi.

Atatürk’ün
çocuk sevgisi metni konusu:
 Atatürk’ün
çocuk sevgisi


4.
ETKİNLİK

Sessiz
okuma ile ilgili olan kuralların işaretlenmesi:


   ] İşitilebilir ses tonu kullanırım.


   ] Vurgu ve tonlamaya dikkat ederim.

X ] Dudaklarımı kıpırdatmadan okurum.
X ] Gözlerimle takip ederek okurum.

   ] Kelimeleri doğru telaffuz ederim.

X ] Başımı sağa sola çevirmeden okurum


5.
ETKİNLİK

5N
1K sorularının Atatürk’ün çocuk sevgisi metni içeriğine göre
cevaplanması:

1
N
 Atatürk’e
göre ailelerin çocuklarına nasıl davranmaları
gerekiyor?

Cevap: Çocukların
duygu ve düşüncelerini serbestçe ifade etmelerini sağlamalıdır.
Bunun için onları özendirmeliler.

2
N
 Atatürk’e
göre çocuklar niçin serbestçe konuşmaya
özendirilmelidir?

Cevap: Kendi
yaptıkları hataları kendilerinin bulabilmeleri için çocuklar
serbestçe konuşmaya özendirilmelidir.

3
N
 Atatürk’ün
çocuklarda en çok sevdiği özellik nedir?

Cevap: İki
yüzlülüğü bilmeleleri, bütün duygu ve isteklerini içlerinden
geldiği gibi açıklamalarıdır.

4
N
 Metne
göre Atatürk’ün evi nerededir?

Cevap: Çankaya’dadır.
5
N
 Ülkü,
Atatürk’ün saçlarını ne zaman çekiyor?

Cevap: Atatürk
ile şakalaşırken çekiyor.

1
K
 Atatürk’ün
çocuk sevgisini anlatan kimdir?

Cevap: Hasan
Rıza Soyak’tır.


6.
ETKİNLİK

Metindeki
size ilginç gelen bölüme göre bu etkinliği kendiniz
yapabilirsiniz.


7.
ETKİNLİK

3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 2.Tema Atatürk Cevapları (Sayfa 33-53 Arası)

8.
ETKİNLİK

Atatürk’ün
insan sevgisini anlatan bir şiir:

(Örnektir)
İnsanları
çok seven,

Değer
veren biriydi.

Bu
yüzden kız-erkek,

Birçok
evlat edindi.

Güzel
sözler söyleyen,

Kalp
kırmayan biriydi.

Bu
yüzden her yaştan,

Birçok
arkadaş edindi.

Onun
insan sevgisi,

Bilinen
bir gerçekti.

Bu
yüzden gönüllerde,

Yıkılmaz
bir yer etti.

Birkan
Soylu


9.
ETKİNLİK

Öğretmeninizin
okuduğu şiire göre bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 49, 50, 51 Atatürk’ün Hayatı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

ATATÜRK’ÜN HAYATI

1.
ETKİNLİK

Atatürk’ün
Hayatı dinleme metni dinlenirken paragraflardaki boşlukların
doldurulması:

Mustafa,
öğrenim hayatına Mahalle Mektebinde
başladı. Bir süre sonra buradan ayrılarak Şemsi
Efendi
 Okulunda eğitimine devam etti. Bu sırada
babasını kaybeden Mustafa, ilkokula ara vermek zorunda kaldı. Bu
süre içerisinde dayısının çiftliğinde kaldı. Sonra Selanik’e
dönerek o zamanki ortaokul olan Selanik Mülkiye
Rüştiyesi
’ne kaydoldu. Asker olmayı çok isteyen Mustafa,
askerî okulların sınavına girdi ve kazandı. Artık o,
Selanik Askeri Rüştiyesinin
öğrencisiydi.
Mustafa Kemal, ortaokuldan sonra Manastır Askeri
Lisesini
 de başarıyla bitirdi. 18 yaşında
İstanbul’da Harp Okuluna
girdi. Buradan mezun olduktan sonra Harp Akademisine devam
etti.


2.
ETKİNLİK

Atatürk’ün
Hayatı dinleme metni içerisindeki bilmediğiniz kelimelere göre bu
etkinliği siz yapabilirsiniz.


3.
ETKİNLİK

Fotoğraflarla
açıklamaların oklar yardımıyla eşleştirilmesi:

3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 2.Tema Atatürk Cevapları (Sayfa 33-53 Arası)


4.
ETKİNLİK

Soruların
Atatürk’ün Hayatı dinleme metni içeriğini dikkate alarak
cevaplanması:

1. Atatürk’e
Kemal adını matematik öğretmeni Mustafa Bey verdi.

2. Atatürk
Kurtuluş Savaşı’nı 19 Mayıs 1919’da başlattı.

3. Türk
milleti Mustafa Kemal’e Atatürk soyadını, ülkesi ve milleti
için yaptıklarından dolayı vermiştir.

4. Atatürk
Selanik Askeri Rüştiyesi’ne sınavı kazanarak girdi.

5. Atatürk’ün
en sevdiği ders matematiktir.

6. Atatürk’ün
mezarı Ankara’da Anıtkabir’dedir.


5.
ETKİNLİK

Atatürk’ün
öğrenim hayatını anlatan kısa bir paragraf:

Mustafa
Kemal, öğrenim hayatına Mahalle Mektebinde başladı. Bir süre
sonra buradan ayrılarak Şemsi Efendi Okulunda eğitimine devam
etti. Bu sırada babasını kaybeden Mustafa, ilkokula ara verdi. Bir
süre dayısının çiftliğinde kaldı. Sonra Selanik’e dönerek o
zamanki ortaokul olan Selanik Mülkiye Rüştiyesi’ne kaydoldu.
Asker olmayı çok isteyen Mustafa, askerî okulların sınavına
girdi ve kazandı.  Mustafa Kemal, ortaokuldan sonra Manastır
Askeri Lisesini de başarıyla bitirdi. 18 yaşında İstanbul’da
Harp Okuluna girdi. Buradan mezun olduktan sonra Harp Akademisine
devam etti.

3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 52, 53 Tema Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

TEMA DEĞERLENDİRME

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 52 Cevabı
A. Aşağıdaki metni okuyunuz. 1,2, 3 ve 4. soruları metne göre cevaplayınız.
GELDİKLERİ GİBİ GİDERLER
Mondros Ateşkes Antlaşmasının imzalanmasından sonra Mustafa Kemal,
İstanbul’a çağrıldı. 13 Kasım 1918 günü Haydarpaşa’da trenden indi.
Garın merdivenlerinden inerken yaveri Cevat Abbas, Marmara yönünü
göstererek hüzünlü bir sesle:
– Geliyorlar, dedi.
Mustafa Kemal, yaverinin gösterdiği yana baktı. İngiliz ve Yunan
donanmasına bağlı gemiler ağır ağır Marmara’dan Boğaz’a doğru
ilerliyordu.
O günün aksam saatlerinde Dolmabahçe Sarayı önünde demirleyeceklerdi.
Toplarını da yüzyıllardır hükümdar olan bu devletin hükümdarlık sarayına
çevireceklerdi. Mustafa Kemal, bu gemilerin buraya gelmemesi için
Çanakkale’de verilen savaşları, akıtılan kanları, yitirilen canları
hatırladı. Sonra da öfkeli, aynı zamanda azimli bir sesle:
– Evet, gelirler, gelirler ama bir gün de geldikleri gibi giderler, diyerek yaverini avuttu.
Faruk ÇİL (Düzenlenmiştir.)
1. Atatürk, İstanbul’a hangi araçla gelmiştir?
a) Gemi b) Uçak c) Tren

Atatürk
İstanbul’a

c) Tren
ile
gelmiştir.


2. Mustafa Kemal, yaverinin gösterdiği yerde ne görmüştür? Kısaca yazınız.

  • Cevap:Mustafa
    Kemal yaverinin gösterdiği yerde İngiliz ve Yunan donanmasına
    bağlı gemileri gördü.

3. Mustafa Kemal, Cevat Abbas’ı hangi sözlerle avutmuştur? Kısaca yazınız.

  • Cevap:Mustafa
    Kemal, Cevat Abbas’ı “Geldikleri gibi giderler.” sözüyle
    avutmuştur.

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 53 Cevabı
4. 1. İleri görüşlülük
2. Kararlılık
3. Planlı çalışma
Yukarıda Atatürk’ün kişilik özelliklerinden bazıları verilmiştir. Bu özelliklerden hangileri okuduğunuz metinde vardır?
a) 1 ve 2 b) 2 ve 3 c) 1 ve 3

  • Cevap:a) 1
    ve 2
    numaralı Atatürk’ün kişilik özellikleri metinde
    vardır.

B. Aşağıdaki soruları okuyunuz. Doğru cevabın bulunduğu seçeneği işaretleyiniz.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama hatası yapılmamıştır?
a) Tuğçeyle bize geleceklerdi.
b) Kırtasiyeden kalem silgi ve defter aldı.
c) Bugün seni gördüğüne sevinmedi mi?

  • Cevap:c) Bugün
    seni gördüğüne sevinmedi mi?
    cümlesinde noktalama hatası
    yapılmamıştır.

6. Aşağıdaki kelimelerden hangisi iki farklı anlama sahiptir?
a) can b) çay c) gece

  • Cevap:b) çaykelimesi
    iki farklı anlama sahiptir.

7. Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi diğerlerinden farklıdır?
a) kirli – temiz b) alçak – yüksek c) beyaz – ak

  • Cevap:c) beyaz
    – ak
    eşleştirilmesi diğerlerinden farklıdır.

8. “Küçük Ülküyü sık sık Çankayadaki evine getirirdi.”
Yukarıdaki cümlede noktalama hataları vardır. Bu cümledeki hatalar düzeltiğinde doğru seçenek hangisi olur?
a) “Küçük” kelimesinden sonra virgül konmalıdır.
b) “Sık sık” kelimesi “Sıksık” seklinde yazılmalıdır.
c) “Ülküyü” kelimesi “Ülkü yü”, “Çankayadaki” kelimesi “Çankaya’daki” seklinde yazılmalıdır.

  • Cevap:Cümledeki
    noktalama hataları düzeltildiğindec) “Ülküyü“
    kelimesi “Ülkü’yü“, “Çankayadaki“ kelimesi
    “Çankaya’daki“ şeklinde yazılmalıdır.
    doğru seçenek
    olu


MEB Yayınları 5.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları3.SINIF TÜRKÇE DERSİ MEB YAYINLARI DERS KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir